課堂和課后學習對于英語學習的重要性

課堂學習和課后復習作為繼課前預習之后的兩個英語學習階段，對于學生英語知識的吸收和鞏固有著重要的影響。只有銜接性良好的英語學習步驟和方法才能夠保證英語學習效果的良好實現。那么課堂和課后學習對于英語學習的重要性有哪些呢？該如何發揮這一重要性呢？

首先，在課堂上，要敢說英語。

教學的主要目的不是讓學生掌握知識即可，更重要的是應用，這就要求在課堂上盡可能地讓學生去說。有一小部分的學生怕害羞、怕出差錯，不敢開口講，尤其是當教師邀請他們在班上用英語進行對話或表演時，他們更少主動參與。此時教師應鼓勵學生大膽去說，在說的過程中，發現錯誤，并及時給學生糾正，加深其印象。只有學主動與老師配合．課堂英語“活”起來了，才能讓知識在學生的大膽實踐、體會中得到鞏固提高。

其次，課后及時復習。

孔子曰：“學而時習之”“溫故而知新”。學過的東西，如果不及時復習，過上了一段時間后，就會遺忘。這就要求學生在復習時，注意知識的重現率，加強新舊知識之間的聯系和對比，在復習某些詞語、句型時，不妨造一個句子、寫一段或幾小段互相聯系的短文，盡量把學過的詞組、短語、句子編織在短文中。同學間也可以互出話題，進行寫作或者對話，然后再互相糾正對方的錯誤，加深印象。這樣的復習不僅能鞏固所學知識，更能讓學生的應用知識能力得到提高。

當然，除了上述的幾點以外，學生在進行英語的學習時要注重英語學習各個階段之間的銜接性，讓學生能夠在有計劃、有步驟的情況學圍繞學習目標進行學習，并能夠在合適的場合下進行準確的語言練習和應用。